Ιωαννης Καφεζας

Archive for the ‘Φιλοσοφία’ Category

Από τι είμαστε καμωμένοι εμείς οι άνθρωποι;

In Επιστήμες,Φιλοσοφία on Μαΐου 20, 2014 at 11:47 πμ

big bang

καὶ εἶπεν ὁ Θεός,
γενηθήτω φῶς,
και ἐγένετο φῶς.

###

Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν το 1905, στο πλαίσιο της θεωρίας της Γενικής Σχετικότητας, υπέδειξε ότι η μάζα είναι ισοδύναμη με την ενέργεια με την περίφημη εξίσωση του:

Ε=mc2

Αν το πούμε με άλλα λόγια, η μάζα ενός αντικειμένου, είναι μέτρο της ενέργειας που το αντικείμενο περιέχει.

Είκοσι εννέα (29) χρόνια αργότερα (1934), οι θεωρητικοί φυσικοί Gregory Breit και John Wheeler στηριζόμενοι σε αυτή την παραδοχή, πρότειναν πως το φώς (που είναι μορφή ενέργειας), μπορεί να μετατραπεί σε ύλη.

Η θεωρητική αυτή σκέψη έμεινε χωρίς απόδειξη μέχρι τώρα, δηλαδή επί 80 ολόκληρα χρόνια.

Σήμερα Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ενέργεια. Απλώς δύναμη ή Θεϊκή δύναμη;

In Επιστήμες,Φιλοσοφία on Απρίλιος 16, 2014 at 10:00 πμ

God_Power

Η ενέργεια λοιπόν.
Αυτή είναι υπεύθυνη για όλα.

Μπορεί όσα ακολουθούν να σας φανούν σαν παραμύθι, αλλά έτσι είναι.
Το λέει η επιστήμη.

Ήταν λοιπόν μια φορά και ένα καιρό, μια πελώρια ποσότητα ενέργειας.
Τόσο πελώρια, ώστε να είναι ασύλληπτη για τον ανθρώπινο νου.

Και βρισκόταν συμπυκνωμένη.
Τόσο πολύ συμπυκνωμένη, που χωρούσε σε ένα απειροελάχιστο σημείο.

Και μετά – μια μερίδα της τουλάχιστον – άλλαξε μορφή.
Big Bang.

Έγινε δηλαδή ένα μπουμ (που δεν το άκουσε κανείς),
υπήρξε μια λάμψη εκτυφλωτική (που δεν τύφλωσε κανένα) και…
….το κοσμικό ρολόι ξεκίνησε ένα υπερμαραθώνιο τικ τακ. Που συνεχίζεται.

Έτσι, το σύμπαν άρχισε να κατρακυλάει στον κατήφορο του χρόνου.
Μαζί με την ύλη. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Αν η εξέλιξη …. εξελίσσεται, τότε…..

In Άρθρα, δοκίμια και σχόλια,Επιστήμες,Φιλοσοφία on Ιανουαρίου 24, 2014 at 12:00 μμ

απορία

Ξέρουμε ότι η έκταση του ορατού Σύμπαντος είναι άμεσα συνδεδεμένη με την ηλικία του. Αυτή, κατά την πλέον ακριβή εκτίμηση που διαθέτουμε στις μέρες μας, είναι 13,73 ± 0,12 δισεκατομμύρια χρόνια.

Ξεκινήσαμε όπως πιστεύουμε οι περισσότεροι (αλλά όχι όλοι), με την μεγάλη έκρηξη και μια φοβερή φωτεινή λάμψη. Από τότε μέχρι σήμερα ‘’είδαμε’’ από την ενέργεια να προκύπτουν διαδοχικά ακτινοβολίες, να γεννιούνται ο χώρος, ο χρόνος, τα στοιχειώδη σωματίδια. Και από αυτά και μέσα σε αυτά, να σχηματίζονται στοιχεία και μόρια, να προκύπτουν νεφελώματα και γαλαξίες σε σπείρες. 

Κατασκευές ύλης. Όλα. Ύλης χτισμένης από τουβουλάκια με το όνομα φωτόνια. Που περιέχονται και αποτελούν αυτό που λέμε φώς.

δείτε και: Από τι είμαστε καμωμένοι;

Και έτσι, με όλο και πιο πολύπλοκους συνδυασμούς, με όλο και πιο σύνθετο τρόπο ‘’πλεξίματος’’ αναγνώστη μου, φθάσαμε μέχρι σήμερα.

Γιατί βλέπεις, η ύλη ή με άλλα λόγια το φώς, διαθέτει την ικανότητα της αυτοοργάνωσης. 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Life supports Life or, I support your effort my friend

In 1000 λέξεις,Φιλοσοφία on Σεπτεμβρίου 1, 2013 at 4:29 πμ

στηρίζω την πρόσπαθεια σου

»υποστηρίζω την προσπάθεια σου φίλε»

Μιχαήλ Άγγελος: Το άγγιγμα δίνει ζωή

In Ιατρικές Συμβουλές,Φιλοσοφία on Ιουνίου 21, 2013 at 8:41 πμ

ΕΠΑΦΗ 2

Από τη στιγμή που γεννιόμαστε, από την πρώτη κιόλας ανάσα μας, επιθυμούμε έντονα την ανθρώπινη επαφή. Δεν εννοούμε την επικοινωνία, αλλά κυριολεκτικά την σωματική επαφή που φαίνεται πως είναι βασική ανθρώπινη ανάγκη, χωρίς την οποία ίσως δεν θα υπήρχαμε.

Η επαφή αυτή μπορεί να γίνει με πολλούς τρόπους. Με μια απλή χειραψία, ένα χάδι ή μια αγκαλιά. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Μαχάτμα Γκάντι: Όπου υπάρχει αγάπη, υπάρχει ζωή

In Διάφορα,Φιλοσοφία on Ιουνίου 15, 2013 at 5:11 μμ

επικοινωνία 6

Ισχύει όχι μόνο για τους ανθρώπους αλλά και πολλά άλλα είδη ζωής. Η αγάπη κλείνει μέσα της όλο το μεγαλείο της δημιουργίας. Είναι όμως ευάλωτη, ασταθής, καμιά φορά φευγαλέα. Για πολλούς θεωρείται δυσεύρετη ενώ άλλοι την αποκαλούν φαντασίωση και ουτοπία.

Όμως, όταν σε κυριεύει, σε μια στιγμή, έστω μια στιγμή, νοιώθεις πως πετάς. Κάτι σε πλημυρίζει και σε γεμίζει ευφορία. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

επιστήμη και φιλοσοφία

In Επιστήμες,Φιλοσοφία on Μαΐου 7, 2013 at 11:06 πμ

SEArching forΘα ήταν αποδοτικότερο να συνεργαστούν;

Από την εποχή του Πλάτωνος που πρώτος χρησιμοποίησε τον όρο, μέχρι σήμερα, στην λέξη φιλοσοφία δόθηκαν πολλοί και διάφοροι ορισμοί. Κάθε ένας από αυτούς, ταιριάζει στην συνολική κοσμοθεωρία εκείνου που τον καταθέτει. Ο καταθέτης αυτός ονομάσθηκε από τον Ηρόδοτο Φιλόσοφος και είναι ο κάθε άνθρωπος που ερευνά την φύση των όντων.

Επειδή όμως φιλοσοφική έρευνα νοείται επίσης η «ζήτησις προς εύρεσιν της αληθείας αναφορικώς προς τα επιστητά ή και προς τα κατά θεωρίαν μόνον ληπτά, υποθετά» (Μέγα Λεξικό Όλης της Ελληνικής Γλώσσης, Δ. Δημητράκου), αντιλαμβανόμεθα πως ο ορισμός του Ηροδότου θα πρέπει να επεκταθεί.

Έννοιες καθώς και θεωρητικές υποθέσεις που μας απασχολούν (η θα έπρεπε να μας απασχολούν) ενώ δεν διαθέτουν υλική υπόσταση, εντάσσονται στα αντικείμενα της έρευνας  αυτής, τουτέστιν της φιλοσοφίας.

Το προϊόν της έρευνας η οποία γίνεται επιστημονικά, με μεθοδικό τρόπο και τάξη, επιδιώκει να συναθροίσει όλη την ανθρώπινη γνώση σε ενιαίο και με λογική αλληλουχία σύνολο, που θα χρησιμεύσει στην κατανόηση της αλήθειας.

Η φιλοσοφία λοιπόν είναι μια επιστήμη και ο  φιλόσοφος δεν είναι κάποιο εξαιρετικό και σπάνιο είδος υπερανθρώπου ή ένα ιερό και απλησίαστο για τους υπόλοιπους όν, αλλά  ένας καθημερινός, όμοιος μας χαρακτήρας. Οποιοσδήποτε από τα επτά δισεκατομμύρια των κατοίκων του πλανήτη, που θα θελήσει συστηματικά να ασχοληθεί και να ερευνήσει. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

25η Μαρτίου και…. ταξική πάλη. Κατά διαβόλου; Όχι, δεν θα Π.Α.ΜΕ

In Επίκαιρα & Διαχρονικά,Πολιτική,Φιλοσοφία on Μαρτίου 23, 2013 at 6:30 μμ
Η επιστολή που έστειλε το ΠΑΜΕ στους μαθητές των σχολείων για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, εξέπληξε το πανελλήνιο. Τόσο για το περιεχόμενο, όσο και διότι απευθυνόταν από διδασκάλους σε μαθητές με απίστευτο τρόπο. Με την παρούσα παρέμβαση μου, θέλω να εκθέσω μερικά από τα εξωφρενικά και παράδοξα που διαπίστωσα διαβάζοντας,  όσα ελαφρά ή καλλίτερα σκοτεινή τη καρδία , έγραψαν οι εκπαιδευτικοί.
Aς μου συγχωρήσει ο αναγνώστης τις (στοιχειώδεις βέβαια) επεξηγηματικές αναφορές σε κάποιες έννοιες, όπως για παράδειγμα η ταξική πάλη. Γίνονται μόνο για να καταστεί κατανοητό τι εννοώ.
Ξεκινώ με την παραδοχή πως ένας εκπαιδευτικός είναι επιστήμων. Ως επιστήμων λοιπόν, οφείλει να ομιλεί πάντοτε με τεκμηριωμένα επιχειρήματα. Ειδικότερα όταν απευθύνεται σε παιδιά και ακόμα περισσότερο, όταν θίγει θέματα μέγιστης σημασίας όπως τα εθνικά και η θρησκεία.
Στην επιστολή, την οποία πρέπει να πω πως βρίσκω αρκετά συγκεχυμένη και ασαφή, η τεκμηρίωση δεν φαίνεται να θεωρήθηκε αναγκαία. Την θέση της έχουν καταλάβει αφορισμοί και βαρύγδουπα αποφθέγματα. Για την ακρίβεια, πρόκειται για απαρίθμηση υποκειμενικών αντιλήψεων στη θέση των απαιτητών τεκμηρίων και περί αυθαίρετων ετσιθελικών θεσφάτων, που έχουν αξία μόνο εις την αντίληψη περί πολιτικής, έθνους και θρησκείας των συντακτών ή του συντάκτη αυτής.

Επιστήμη, μεταφυσική ή θεολογία;

In Φιλοσοφία on Φεβρουαρίου 27, 2013 at 9:54 πμ

NIKOLAI KARDASHEV

Tο 1964 προτάθηκε από το Ρώσο αστρονόμο Nikolai Kardashev μια κλίμακα που κατατάσσει έναν πολιτισμό ανάλογα με την ενέργεια που είναι σε θέση να ελέγχει και να καταναλώνει.

Η κλίμακα, που πήρε το όνομα της από αυτόν, ταυτίζεται επίσης με το βαθμό εξάπλωσης του πολιτισμού αυτού, στον Κόσμο.

Η βαθμονόμηση γίνεται με βάση 3 ενεργειακές θέσεις οι οποίες αντιστοιχούν στην ικανότητα πλήρους διαχείρισης των ενεργειακών πόρων:

α) ενός πλανήτη που κατοικείται από τον πολιτισμό αναφοράς (Τύπος Ι),

β) του άστρου του ηλιακού συστήματος του (Τύπος ΙΙ)

γ) του γαλαξία στον οποίο ο πλανήτης ανήκει. (Τύπος ΙΙΙ) Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Κορνήλιος Καστοριάδης. Μια σωστή Διάγνωση.

In Ελλάδα & Έλληνες,Φιλοσοφία on Φεβρουαρίου 9, 2013 at 12:43 μμ

Κ.Κ

” Αν δεν θέλετε κύριοι του υπουργείου να κάνετε φωνητική ορθογραφία τότε πρέπει να αφήσετε τους τόνους και τα πνεύματα γιατί αυτοί που τους βάλανε ήξεραν τι έκαναν. Δεν υπήρχαν στα αρχαία Ελληνικά γιατί απλούστατα υπήρχαν μέσα στις ίδιες τις λέξεις. Αυτά τα κτήνη, τα τετράποδα που έκαναν αυτές τις μεταρρυθμίσεις δεν ξέρουν τι είναι γλώσσα. Η κατάργηση των τόνων και των πνευμάτων είναι η κατάργηση της ορθογραφίας που τελικά είναι η καταστροφή της συνέχειας. Ήδη τα παιδιά δεν μπορούν να καταλάβουν Καβάφη, Σεφέρη, Ελύτη γιατί αυτοί είναι γεμάτοι από τον πλούτο των αρχαίων Ελληνικών. Δηλαδή πάμε να καταστρέψουμε ότι χτίσαμε. Αυτή είναι η δραματική μοίρα του σύγχρονου Ελληνισμού”. Βόλος, 1989.

Στο ‘’Σεφέρης και επεξηγήσεις’’ βλέπουμε την επαλήθευση των λόγων του Έλληνα φιλόσοφου.